松果所在的幼儿园从刚开始让孩子们只上半天以适应幼儿园的新生活，到现在她已经完全可以在幼儿园呆上一天了。早上她给妈妈说她不想去上幼儿园，但是知道自己不得不去。最近在幼儿园里学会了自己讲故事，舞跳的也更加像模像样了。我真为松果感到骄傲啊，我觉得她真是太棒了！
松果一直以来上幼儿园还可以，之前我和花妹给她灌输的意识是幼儿园是个有趣的集体，有老师、小朋友、绘本、玩具还有好吃的。就连爸爸也一直想上，可是我年纪太大了。老师们不会允许大人去小朋友的秘密基地的。所以松果在未上幼儿园之前一直是对集体有所憧憬。（不过我也不会经常对她这么说，以免真实的幼儿园生活会让她有点失望。）昨晚花妹说，松果说她说不想去幼儿园了。花妹开导她说「大人也不想上班的，可是我们都不得不这么做，而且以后要上小学、初中、高中、大学乃至研究生、博士生，这些事情都是为了让你可以有更多的机会和更多的选择。所以不妨去找点乐子，享受当下。」据说松果听的很认真，也知道自己实在是不得不去幼儿园了。
还有点儿可爱。
我最近则一边不想去上班能换休就换休，一边却又十分忙碌。在帮幼教做一个关于《中国传统色》的项目，目的是为了让幼儿了解传统色彩。自己也找了相关的参考资料做了很多功课。中国传统色和西方色彩的区别其实还蛮大的，西方用「色值来规定颜色，中国则用「名字」来为某种颜色命名。
我觉得「名字」对于中国人来说意义重大，名字是对生活的祈福，所以色彩的命名便是古人对自然界和宇宙天地的敬意。所以在国色的背后往往是具有感受性，象征性，隐喻性，是古人观察自然，认识自然的结果。中国传统五正色，青赤黄白黑也是五行的外壳，对应五方、五帝甚至中医系统等等，是一个非常庞大的系统。后来我决定只给孩子们展示单纯的色彩和颜色的命名原由。带小组做了一个二十四节气传统色彩。四季分了 4 大色块，6 节气为一组色，共 4 组色彩象征四季，每一节气又做了 3 个物候色。按照饱和度进行排列，每个节气还有对应的植物。幼儿园里的老师和孩子都觉得还挺漂亮的。